2023年11月28日-29日，易和电器会议中心迎来了中国精益大咖---蒋维豪老师关于《TBP精益改善》的亲身教习。通过蒋老师深入浅出、耐心细致、代入式的讲解，使我对TBP 又有了新的认识和理解。
在之前，我从来没有想过TBP、方针展开、Y=f(x)、方法论有什么关系，只知道按着套路“依葫芦画瓢”，只知其然不知所以然。
通过学习，让我更深刻地认识到TBP的使用不是单纯的质量问题的解决，成本、效率、交期等都能通过TBP来解决问题。在解决问题前先定义Y，因果条件y = f (x)，Y出现了偏移，通过人、机、料、法、环、测查找问题，进行纠偏，纠偏后仍不能解决时，开始系统的使用TBP来解决问题。
为了保证Y，蒋老师讲到了“快速纠偏”这个词。如何快速纠偏？蒋老师提出了“良品条件+目视化=快速纠偏”这一理念，蒋老师说，当良品条件X出现了变异时，需要有很多的方法、流程、制度去解决这个问题，但如果做到目视化就能快速纠偏，但流程更短。这让我想到在今年的质量提升，我们用了大量的时间做了《自工序完结表》，识别出了大量的良品条件，而这些“条件”大多存在于我们的电脑中、心中、口头中，却很少通过“目视化”进行快速纠偏，这些是我们应该关注的地方。
在培训中，蒋老师说 “最好的沟通是拿数据说话”，通过数据，能直观的把现状展现在沟通者的面前， 避免错误判断和不畅沟通的同时，减少浪费。在课程中讲到了MTBF（平均故障周期时间）这个指标。蒋老师讲到一个案例：设备的点检需要点37处，员工每天点检困难导致不能全部执行，后来通过平均故障周期时间的统计，哪些指标需要多长时间点检一次，平准化分解到不同的阶段，最终的结果是即省时又有效。这让我想到了我们的TPM推行，我们也做了很多工作：如设备点检的内容、点检的方法、点检的频度等，对此还设计了《设备点检表》进行记录，但设备问题仍层出不穷，问题出在什么地方？我们的数据还有哪些欠缺？这些需要我们去考虑。
学过TBP的人员都知道，TBP不仅仅是一个解决问题的工具，它还有另一个主要职能---培养人。丰田认为公司最宝贵的资产是人，丰田提拔高管的条件是“最容易离开岗位的”那个人。如果这个岗位离开你就不能运转，那么你将一直在这个岗位上无法提升。在丰田，每位领导都有3个接班人的培养，这样下来，丰田就有6000个有能力的接班人成为公司发展的人才梯队。
我们学丰田，学精益，学习的不仅仅是工具、套路，更要知行合一，将学到的东西运用的实际工作中去，才能学有所用，才能创造价值。
